Educação e Pedagogia,Educação Especial e Educação Inclusiva

Atividades da vida diária

AMANDA MEGEREDO CORRÊA ANA LUCIA GOMES GRACIELE ALVES CASSEMIRO INTRODUÇÃO A dificuldade na execução das Atividades de Vida Diária é sem dúvida um dos grandes prejuízos acarretados pela cegueira e se não for devidamente considerada, levará o indivíduo a continua dependência. O desenvolvimento das habilidades necessárias para a realização das atividades cotidianas constitui um dos […]

Educação e Pedagogia,Educação Especial e Educação Inclusiva

Orientação e mobilidade no espaço escolar

AMANDA MEGEREDO CORRÊA ANA LUCIA GOMES GRACIELE ALVES CASSEMIRO INTRODUÇÃO O presente trabalho propõe tecer conceitos e algumas técnicas de orientação e mobilidade no espaço escolar. Sendo que a orientação e mobilidade é a área da educação especial voltada a educação e a reabilitação de pessoas com deficiência visual, sejam por problemas congênitos ou adquiridos. […]

Educação e Pedagogia,Educação Especial e Educação Inclusiva

Educação inclusiva para a pessoa com deficiência visual- Noções básicas

AMANDA MEGEREDO CORRÊA ANA LUCIA GOMES GRACIELE ALVES CASSEMIRO INTRODUÇÃO O ensino das pessoas com deficiência deve privilegiar adaptações para que os alunos possam atingir o conhecimento, o planejamento das aulas visando essa clientela é de suma importância, pois por meio do planejamento podemos definir estratégias, adaptações e procedimentos.  Existem algumas adaptações e/ou recursos específicos […]

Educação e Pedagogia,Educação Especial e Educação Inclusiva

A importância da avaliação funcional da visão para o aluno com deficiência visual do ensino regular

GRACIELE ALVES CASSEMIRO AMANDA MEGEREDO CORRÊA ANA LUCIA GOMES INTRODUÇÃO A avaliação funcional da visão baseia-se na verificação quantitativa e qualitativa da acuidade e do campo visual, tendo como referencia o uso da visão de forma natural e consciente. Esta avaliação permite observar e compreender como o sujeito recebe, assimila, integra e interpreta os estímulos, […]

Educação e Pedagogia,Educação Especial e Educação Inclusiva

A importância da Avaliação Funcional da Visão para o aluno com Deficiência Visual do Ensino Regular

GRACIELE ALVES CASSEMIRO AMANDA MEGEREDO CORRÊA ANA LUCIA GOMES INTRODUÇÃO A avaliação funcional da visão baseia-se na verificação quantitativa e qualitativa da acuidade e do campo visual, tendo como referencia o uso da visão de forma natural e consciente. Esta avaliação permite observar e compreender como o sujeito recebe, assimila, integra e interpreta os estímulos, […]

Educação e Pedagogia,Educação Especial e Educação Inclusiva

Atividade física e sua relação psico-motora

INTRODUÇÃO Analisando os textos e vídeos abordados, ambos falam sobre a prática de atividades físicas nas escolas e no dia a dia das crianças e dos adolescentes. Sendo essa prática iniciando-se desde na educação infantil como as brincadeiras que contribuem para o seu desenvolvimento. Abordam também sobre a questão da falta de atividades físicas levando […]

Educação e Pedagogia,Educação Especial e Educação Inclusiva

A Importância  da  Ludicidade para Aprendizagem e Desenvolvimento da criança na Educação Infantil

INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa aborda o tema: A Importância  da  Ludicidade para aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil.  A ludicidade, as brincadeiras, os jogos é algo natural no universo do ser humano e esta presente no período da infância, época na qual eles estão se desenvolvendo e aprendendo. Sabemos que nas brincadeiras […]

Educação Especial e Educação Inclusiva

A educação especial na perspectiva da inclusão escolar

Resumo Este trabalho tem como sua temática os transtornos globais do desenvolvimento e sua relação com área da educação, para esperar um resultado positivo é preciso ser educador acolhedor, observador, criativo, ágil, conhecer o contexto social do aluno, ter acesso aos recursos adequados, às redes de apoio e, se possível, ter a família como parceira […]

Educação e Pedagogia,Educação Especial e Educação Inclusiva

Educação infantil e a importância do lúdico

INTRODUÇÃO A ludicidade sempre foi vivida e vivenciada por diversas pessoas de diferente faixa etárias tanto adultas como crianças independentes do contexto em que se encontra, no entanto antes o ato de brincar de uma criança era considerando algo sem importância. Entretanto mediante a realização de estudos desenvolvidos por inúmeros teóricos é que o ato […]

Educação e Pedagogia,Educação Especial e Educação Inclusiva

Comunicação alternativa e os avanços tecnológicos

INTRODUÇÃO Este trabalho visa analisar os efeitos da inclusão em classes regulares da educação básica, nos processos de socialização e de aprendizagem pessoa com deficiência mental. Uma educação comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática e não excludente deve promover o convívio com a diversidade, pois essa é uma característica […]